LENGUA ADICIONAL AL ESPAÑOL III

 

SEAN BIENVENIDOS Y BIENVENIDAS AL CURSO DE LENGUA ADICIONAL AL ESPAÑOL III DE LA PREPARATORIA FEDERAL LÁZARO CÁRDENAS.

 

Para mí es un gran placer tenerles como alumnos y alumnas este ciclo escolar 2016-2017. Aquí encontrarán todo el contenido del curso, desde la evaluación hasta cada uno de los rubros a evaluar especificados y detalladas. Al final de este artículo encontrarán los enlaces de los materiales que necesitan descargar para llevar con ustedes en el fólder del inglés que utilizaremos a lo largo del curso. 

 

EVALUATION

 

Lab practices              20%

Journals                     20%

Activities                    20%

Conversation              20%

Project                       20%

 

LAB PRACTICES:

Las prácticas de laboratorio son ejercicios que deben realizar en la computadora, cada semana hay una relación de ejercicios a realizar. Cada ejercicio tiene una puntuación que deberán colocar en la hoja de LAB para tener control de sus calificaciones y porcentajes de cada parcial. Cada práctica de laboratorio debe ser firmada por el profesor.

 

JOURNALS:

Los journals son una bitácora donde escribirán 4 renglones, por lo menos, respondiendo a las preguntas que se asignen por día de clase. Esta actividad se llevará a cabo los primeros 15 minutos de clase.

 

ACTIVITIES:

Las actividades son ejercicios que se realizan en clase de acuerdo con el programa de estudios de LAE III de cada parcial. Las actividades serán realizadas en clase y podrán realizarse en casa si es que no se terminan a tiempo.

 

CONVERSATION:

Toda participación oral tiene un porcentaje, por lo menos cada estudiante debe tener 5 participaciones por parcial, (o según el profesor lo dictamine). Las participaciones pueden ser con base a los journals realizados o bien a cerca del tema que estemos viendo en cada clase. Cada participación debe ser firmada por el profesor.

 

PROJECT:

Cada parcial tiene un proyecto a realizar, este proyecto consta de actividades donde será evaluada su participación y conocimiento del tema visto en clase. Por lo general serán proyectos individuales que se entregarán antes de cada parcial para ser evaluados. 

 

MATERIALES DE REQUISITO PARA EL CURSO DE LAE III

 

1 fólder

30 hojas (blancas, cuadriculadas, de rayas, o recicladas)

3 hoja de evaluación parcial

1 hoja de prácticas de laboratorio

1 hoja de conversación

1 hoja de evaluación de proyecto

 

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

 

El portafolio de evidencias es lo mismo que el fólder que utilizarán en todo el semestre en la material de LAE III. Debe contener los siguientes apartados:

 

  1. Portada (Nombre: apellidos y nombre)
  2. Número de control escolar
  3. (La portada puede ser hecha a mano para que no gasten en tinta o papel)
  4. Hoja de evaluación de parcial.
  5. 10 hojas en blanco
  6. Hoja de evaluación parcial.
  7. 10 hojas en blanco
  8. Hoja de evaluación parcial
  9. 10 hojas en blanco
  10. Anexos (lecturas)

 

 

*EL FÓLDER TAMBIÉN PUEDE SER RECICLADO.

 

 ENLACES DONDE ENCONTRARÁS LOS SIGUIENTES DOCUMENTOS NECESARIOS PARA TU CURSO:

 

Journals

Proyectos  

Lab Exercises

Evaluation Sheet

 

REGLAS A SEGUIR BAJO CUALQUIER CIRCUNSTANCIA:

1- No me digan profe, ni maestro, ni don; mi nombre es Abyss y así quiero que me digan. (Háblenme de tú, por favor)

 

 

 

 

 

 

 

Al paso que va esto de la Reforma Educativa considero que lo más conveniente es dejar la docencia. Lo que más extrañaría sería esa relación que llevo con los y las estudiantes. Si algo disfruto en la vida es estar frente a grupo y enseñarles a desaprender tanta tontería que nos han enseñado. 


Sí, cierto es, tener una plaza aunque sea de medio tiempo me da la seguridad de contar con un salario, servicio médico, prestaciones de gobierno; aguinaldo, vacaciones, etc. 
Ahora con la Reforma Educativa yo no puedo acceder a más horas, ni otra categoría docente. Al ser evaluado esperan que apruebe y me convierta en idóneo, pero al aprobar el examen paso a renunciar a mi plaza para ser contratado por tiempo limitado donde no genero antigüedad, por lo tanto la pensión o jubilación sería sólo lo que yo aportase a mi afore. Es verdad, la mayoría de la gente trabajadora en México tiene exactamente ya lo mismo, pero esto era uno de los únicos beneficios que el magisterio tenía por educar al país. 


Dentro de poco las escuelas públicas pasarán a manos de la empresa privada o comunitaria, si es que los padres y madres de familia acceden a mantener a las escuelas. Ahora son las y los directivos quienes deben gestionar recursos para lo que las escuelas necesiten. El día de hoy en una reunión de trabajo leímos las nuevas encomiendas de esta Reforma Educativa. Lo que quiere decir es que al cabo de unos años los y las maestras serán contratadas por honorarios, como muchas escuelas privadas ya lo hacen, y las escuelas serán las encargadas de la contratación y despido. Eso sí, la Reforma Educativa no plantea cambio alguno en planes y programas que dé calidad a la educación, entes bien, está siendo encaminada hacia una educación privada. Lo que es peor no es que nos quedemos sin empleo, lo que es peor es que la educación se convierta en maquila de mano de obra barata. Ya hay universidades técnicas, y a ese nivel se quiere que lleguen todas. Donde estudies una "ingeniería" cuyo título universitario sea Técnico Ingeniero en... El problema viene cuando la única oferta de empleo para estos y estas estudiantes títuladas es la de una empresa extranjera o nacional que únicamente oferta líneas de producción capacitada. Desde quienes apenas comienzan la Educación Básica, Media Superior y Educación Superior ya no hay futuro alguno en el país. Lo único que queda, para quienes tengan los recursos, es migrar a otro país y comenzar casi de cero, porque muchos países no confiarán en la educación tan mediocre obtenida, quienes no tengan esos recursos tendrán que quedarse aquí y trabajar en puestos que nada tendrán que ver con el estudio. Si de por sí la oferta y demanda empresarial no va de la mano con la universidad, con esta reforma menos irá, porque se educará para acceder a empleos con un salario arriba del 10% del mínimo, pero no mayor al 50%.  Eso sí, llevan ventaja quienes hablen un idioma más por lo menos, además de su lengua materna, pero tampoco garantiza una estabilidad laboral. 
Quienes somos mayores de 35 años de acuerdo a las leyes tenemos menos oportunidad de tener un empleo "seguro". 


Si se quejaban que en Educación Básica ya no reprueban, ahora tienen ahí el porqué de esto, para lo que ofrece el estado es justo lo necesario para quienes no les dio por aprender siquiera a pensar. 
Por eso mismo no me extraña el gobierno que tenemos, no me extraña la cultura y la sociedad retrógrada, no me extraña la corrupción dentro y fuera de la política, no me extraña el despilfarro en cosas innecesarias, no me extraña el nulo apoyo a jóvenes en el arte o en el deporte, tampoco me extraña que hoy sea tema el plagio de un mandatario que ha logrado estar donde está a costa de todos sus votantes ignorantes. Menos me extraña que una periodista considere mucho más importante evidenciar este tipo de corrupción que evidenciar lo que va de la Reforma Educativa y lo que afecta nacionalmente aún más que un plagio que debiera ser llevado a tribunal. 


Tampoco me extraña, ya para terminar, que sea posible y tenga un peso importante una marcha de católicos en contra del matrimonio igualitario que la lucha por los Derechos Humanos que el gobierno y la iglesia pisotea a diario, (pero éste es un tema que trataré más adelante, porque de algo sí estoy seguro es que nada bueno sería que la iglesia permitiera estas uniones, al contrario, prefiero se siga negando pero que dejen de meter lo eclesíastico en la política).

Si existe un dios sólo espero que nunca les permita a los católicos aceptar el matrimonio igualitario...

 

 

La situación en México es bastante retrógrada en cuestiones de aceptación y tolerancia entre los y las católicas y las personas con orientaciones diferentes, ya sean lesbianas, homosexuales, bisexuales o transexuales. Todo lo que lleve por nombre algo como tal está fuera del amparo de su dios y de los cánones que ellos mismos dictan. Sin embargo, considero que es mucho mejor que la iglesia católica nunca acepte este tipo de orientaciones sexuales, mucho menos que esté a favor del matrimonio igualitario. Si pensamos bien las cosas nos daremos cuenta que al momento que la iglesia católica lo acepte querrá adueñarse de las personas con estas orientaciones sexuales, esto es, querrá moralizar más de lo que ya hace con los heterosexuales. Si la iglesia católica en México sigue siendo parte de las acciones del gobierno en cuestiones de leyes y políticas de nada sirve que ésta vea con buenos ojos estas relaciones sexuales, emocionales o amorosas. Cuando la iglesia católica se dice estar en contra de este tipo de personas lamentablemente más de la mitad del país se está uniendo a ellos de manera directa e indirecta. La sociedad no avanza y las personas con orientaciones sexuales diferentes siguen careciendo de derechos que les corresponden. 

Pensar que la iglesia lo acepte sería una total aberración, comenzaría por dictar normas que considere es lo adecuado para vivir en "santidad", son capaces hasta de permitirlo con tal de que esta gente viva como a ellos se les dé la gana. Serían capaces de aceptarlos, como muchos de los mormones, y encerrarlos en centros de rehabilitación para que mejoren sus prácticas sociales sin la necesidad de practicar ese tipo de orientación. La iglesia está muy retorcida como para darle la voz y el voto a que acepten a estas personas. Es necesario seguir luchando para que la iglesia católica no se meta en estos asuntos de derechos humanos. Lo que sí es importante es no seguir permitiendo que la iglesia católica tenga voz y voto en la realización de las leyes en México. 

La iglesia aún no está preparada para diferenciar entre un heterosexual, un homosexual, una lesbiana, un o una bisexual, un o una transexual, mucho menos está preparada para acercar a su comunidad a la comprensión y a la aceptación. Ellos se unen, marchan contra las orientaciones sexuales diferentes, pero más en especial marchan contra los matrimonios igualitarios. No se dan cuenta que ya es tiempo que ellos y ellas en matrimonio tengan los mismos derechos que el resto, no se dan cuenta que una pareja homoparental o lesbiparental pueda criar a niños sin hogar, no se dan cuenta que es necesario que la gente deje de juzgar cómo viven sus vidas las demás personas. 

Hoy por hoy es muy arriesgado exigirle a la iglesia católica que acepte a los matrimonios igualitarios, imagínense nada más qué les dirá la iglesia en sus pláticas prenupciales, cómo sabrán abordar estos temas. Si la iglesia no lucha por los derechos de las mujeres y de los hombres en situaciones bastante complicadas como lo son los feminicidios, los crímenes de estado, los crímenes de odio, ¿cómo pudieran entonces luchar a favor de las personas del mismo sexo que deseen unirse en matrimonio?

Yo sólo espero que la iglesia nunca tenga que ver en las leyes, ni en las reformas de ley, ni en la manera en que muchas personas exigen sus derechos como personas. Entre menos les hagamos caso, entre menos estemos en desacuerdo con ellos será en la medida en que dejen de darle importancia. Es más fácil que desaparezca de su agenda política al no tener una contra parte que continuar con lo que se han dedicado: vilipendiar los derechos de hombres y mujeres con orientaciones sexuales distintas. No digo que estemos de acuerdo con lo que la iglesia católica hace, lo que digo es que hay que restarle toda la importancia para que sepan que no importa lo que ellos puedan decir, (siempre que hable de la iglesia católica y sus seguidores lo hago en el género masculino porque su discurso es heteropatriarcal sin la intención de incluir a las mujeres dentro de su mismo discurso de su dios y religión). 

No dudo que ya haya más gente católica que acepta a estas personas, no dudo que muchos jóvenes estén dispuestos a verlo como parte natural de la vida; pero también no dudo que la mayoría de sus feligreses sean tan de mente cerrada que no están dispuestos a aceptar los cambios que son necesarios para que una sociedad se modifique en función de los derechos humanos. 
Por lo tanto espero que la iglesia católica siga estando en contra de estas personas, pero que nunca se metan en querer regular la vida de los homosexuales, las lesbianas, los y las bisexuales, los y las transexuales. Lo que sí podemos seguir luchando es decirle y gritarle al gobierno que no haga sus leyes con base a las normas católicas, los supuestos valores y la moral que la acompaña. Si el gobierno de México fuera menos católico seríamos un país de primer mundo en materia de Derechos Humanos, y entonces sí, importaría la vida de las mujeres, de las niñas, de las adolescentes; de los y las migrantes, de los y las jornaleras, de los y las personas en situación de calle. 

 

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